twee vliegen in één klap

Emmeloord - Woensdagavond 23 november geeft Mienke Droop van het Expertise Centrum Nederlands een lezing in FlevoMeer bibliotheek | Lelystad over de integratie van taal en zaakvakken. Op welke manier kunnen kinderen taalvaardigheden ontwikkelen tegelijkertijd hun met kennisverwerving? En op welke manier kunnen gesprekken bijdragen aan kennisverwerving, welke leestrategieën spelen een rol bij het lezen van een geschiedenistekst en hoe kan de woordenschat worden uitgebreid bij biologie? Deze vragen staan centraal bij de integratie van taal en zaakvakonderwijs.

‘De gevolgen van de aardbeving waren verschrikkelijk!’

De betekenis van deze tekst ligt niet op papier, zit niet in de tekst; de betekenis komt voort uit de eigen ervaringen van de lezer. Wie niet weet wat een aardbeving allemaal teweeg kan brengen, zal deze zin met veel minder begrip lezen dan iemand die deze voorkennis wel heeft. Met behulp van voorkennis wordt een betekenis geconstrueerd; zonder voorkennis bestaat er geen begrip. Dit inzicht betekende een verandering in het denken omtrent lezen. Vroeger werd lezen een passieve bezigheid genoemd. Het woord passief is vervangen door de term receptief. Toch geeft ook deze term niet genoeg aan dat lezen een actief, constructief proces is, waarbij aan één stuk door nagedacht moet worden. Kortom: lezen is denken.

Deze lezing wordt georganiseerd door FlevoMeer Bibliotheek in het kader van de leesbevorderingsnetwerken. Een Leesbevorderingesnetwerk ondersteunt en stimuleert scholen bij hun leesbevorderingsactiviteiten. De taak van een leescoördinator is erop gericht meer eenheid in het leesonderwijs te brengen vanuit het perspectief van de leesbevordering. Voor meer informatie: www.flevomeerbibliotheek.nl.

Bibliotheek in Lelystad Stadhuisplein 10

Aanvang 20.00 uur

Toegang: gratis voor leerkrachten van scholen die deelnemen aan de leesbevorderingsnetwerken

€ 7,50 voor leerkrachten van scholen die niet deelnemen aan de netwerken